Parmi ses activités, notre association récupère du matériel informatique obsolète auprès díentreprises ou de particuliers, le reconditionne et le met à la disposition díécoles sous la forme de prêt. Ces ordinateurs ne sont certes pas des bêtes de course mais ils permettent un travail tout à fait intéressant dans le cadre de la classe: textes, dessins, éducatifs voire internet ou photo numérique (pour quelques machines). A chaque fois, les machines doivent être entièrement reconfigurées (initialisation du disque, installation du système et des programmes). De plus, la plupart du temps, il faut ouvrir les unités centrales pour changer le disque, installer de la mémoire ou vérifier la pile, le lecteur de disquette quand ce níest pas líalimentation etc... Il faut enfin tester líensemble (clavier, souris, écran...). Tout cela demande, comme vous pouvez líimaginer, pas mal de temps, ce temps de bénévole que nous donnons à líassociation et surtout aux écoles qui bénéficieront de ces machines. Ecoles qui nous le rendent bien dans la quasi totalité des cas, par la satisfaction que les enseignants ont à utiliser les ordinateurs dans leurs classes avec leurs élèves.
Il arrive aussi quíon propose des machines à une école maternelle, que les enseignants semblent intéressés, quíon fasse le crochet dans ses déplacements zilesques pour déposer le matériel, quíon passe un peu de temps pour en expliquer le fonctionnement, et quíaprès cela certains enseignants fassent la fine bouche avec des ìah ce níest quíun prêt ?î ou ìje cherche encore ce que líon ne peut pas faire avec les ordis quíon a dèjà... ?î alors quíon a à peine vu le dixième du quart de ce qui figure sur la machine... Là,  on a vraiment envie de tout planter là et de retourner chez soi avec ses vieilleries ! Fort heureusement, cela níarrive presque jamais ...

PG

article paru en 2001